中正学院教育研究网路研讨会指点撰写文学评论路径条件
菲律滨中正学院讯：2021年3月27日，本校“持续专业教育处”举办了本学年度第四届关于“教育研究Educational Research”的网络研讨会，由Dr. Imelda Nery主持。参加者来自不同学校、大专院校的教育工作者、教职员和学生，逾250名。
Dr.Imelda C. Nery致开幕辞，感谢本校中正学院行政主管、董事会、校友会以及全体教职员对学校所有活动的坚定支持。她提到，“教育”源自拉丁语“educere”，意思是“塑造、教导、指导学习者”，而“研究”一词则来自法语中段的“ recherche”，意思是“寻找”。结合这些词仅意味着我们的演讲者将训练、教导和塑造听众成为知识的寻求者。
演讲嘉宾Dr. Allan B. de Guzman教授，是对老年学和教育相关研究的多产作家。他坚定追求学术的新发现为他赢得了声誉，例如加拿大政府和东南亚教育部长组织（SEAMEO）颁发的“2007 SEAMEO-JASPER研究奖”、“2006年菲律宾国家研究委员会（NRCP） 成就奖”、“ 2011年首都银行基金会最杰出大学教师奖”和“2019年首都银行基金会持续卓越服务奖（ACES）网”等。目前，他是圣道马斯大学UST多个学院的研究教授，也是教育和社会科学研究中心的常驻研究员。
演讲者专注于撰写有说服力的文学评论，他分享了全球学者正在使用和实践的一些做法。据他介绍，写作是所有论文作者最兴奋但也最具挑战性的任务。这是令人兴奋的，因为您正在创建新的东西。它具有挑战性，尤其是如果您不知道该怎么做。
讨论的主题如下：
-了解专著（论文）的环境和IMRAD或可发布样式
-撰写文学评论的前提条件
-良好和实质性研究写作的基础：研究数据库
-您的研究数据库的理解：树状图的必要性
-通过索取证据公式（C-E）来理解学术写作
-通过利用婉转对冲工具来理解学术写作
-转折词在学术写作中的地位
-通过Doc Allan的概要性论证（S-A）公式来理解学术写作
演讲者在整个网络研讨会上与参加者进行了积极的互动，向他们提问，并进行了练习以使他们应用所讨论的概念。他在讲话中分享了孙子兵法的一句话：“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算也-孰胜孰负，未战先知。”他解释说，我们可以在战争之前获胜，只要我们为此做好准备，我们就可以做到。
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