中国东盟语言文化论坛举行分论坛研讨
原标题：中国东盟语言文化论坛举行分论坛研讨 华教中心主席黄端铭担任研讨嘉宾发言
华教中心讯：8月30日，中国教育国际交流协会、中国——东盟中心、东南亚教育部长组织主办，贵州师范大学承办，北京外国语大学国家语言能力发展研究中心等单位协办，中国国家语言文字工作委员会支持的“第二届中国——东盟语言文化论坛”举行分论坛研讨。本中心主席黄端铭应邀在“分论坛四”上担任研讨嘉宾发言，题目为《华文教育应为建设人类命运共同体添砖加瓦》。
分论坛四的议题为“数字化时代的语言与跨文化交际；‘一带一路’语言文化交流合作”。研讨嘉宾有中国浙江师范大学教授王辉、文莱大学助理教授何明玉、中国泉州师范学院副校长夏侯建兵、老挝苏州大学副校长冯温格、本中心主席黄端铭。
黄端铭主席指出在新时代的要求下，华文教育必须拓展其功能，应当开拓视野、转变观念，为建设人类命运共同体添砖加瓦。他认为人类命运共同体是人类社会得以继续发展的唯一正确道路，新冠疫情加速了殖民体制的衰落和世界百年大变局的演进，建设人类命运共同体是全世界各族人民必须团结起来，一起去追求的目标。但是，黄主席也认为殖民国家肯定不会轻易地放弃他们既得利益和立场，所以人类命运共同体的建设是一个长期的、复杂的、曲折的过程，任重而道远。
黄端铭主席表示华文教育应该担负起宣传和建设人类命运共同体的重任，因为有些国家掌握了当今国际社会的话语权，可以随心所欲地定义国际秩序、全人类价值观等等。他认为“建构新的全球话语”成为当前迫在眉睫、必须立即开展的工作之一，但是打破现有话语体系也不是能够立刻实现的，我们可以以遍布世界各国的华教机构和华校为基地，通过分析历史、对比文化、展望未来的方式，让大家认识到屈服于现有话语体系的危害性，从而为建构新的全球话语体系奠定基础。
黄端铭主席就“华文教育如何参与建设人类命运共同体的工作”提出了两点建议。第一，华文教育应主动转型，向不同文明交融并举的复合功能转型，向“华文教育+职业教育”转型，为构建人类命运共同体培养多语言、跨文化、专业对口的新时代人才。第二，编写一套新时代的中华文化教材，利用实际操作和多媒体技术，从最具体、最感性、最容易引起学生兴趣的中华文化现象着手，向主流社会和学校推广，吸引菲律宾人民主动了解中华文化，主动参与人类命运共同体的建设。
最后，黄端铭主席与参会人员进行了现场互动问答。
（图片说明）左图：黄端铭主席担任研讨嘉宾发言，右图：黄端铭主席进行现场互动问答。
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