说说外交官的孩子们
作者： 缪玉（原载于《商报》）
在很多人眼里，外交官是神圣的、令人羡慕的职业，就如有人说：可以全世界公费旅游的职业。其实大多数人并不了解，这个职业在光鲜亮丽的背后，有许多不为人知的酸苦。
不说别的，就说外交官家属，随任配偶要舍弃国内的事业，陪同丈夫或妻子在国外工作。如果在和平安宁的国家还好，如果在贫困、疾病肆虐的艰苦国家，或在政局不稳定的国家，那基本没有什么外出的自由，生活只限于大使馆的办公区和家属区活动。耐得住寂寞，学会“自己玩”是他们随任生活的基本功。
成人的心理素质总要强大些，容易调整自己，最难的是随行的孩子们，也就是外交官子女。小小年纪，跟随父母不断地转换国家，每到一个国家就要适应常驻国的一切环境，政治条件、生活条件，还包括换语言、换学校、换身边的同学和朋友等。
在我随同先生在某国总领事馆工作时，结识了一对夫妇，他们与我们共事几年后转馆去了中国驻另一国大使馆工作。到达后不久，那个国家时有战争爆发，没办法，只能把孩子送回到老家，由孩子的爷爷奶奶照看。那时孩子已经读小学六年级，在小升初的关键时刻，孩子妈妈提前离任回国，把孩子又接回到北京。孩子非常争气地一路考上重点初中、重点高中。
孩子在报考高中的“个人陈述”中是这样写的：“我认为人最重要的能力是适应，这个体会来自我的独特求学经历。我一年级随父母出国，辗转去了两个国家上学，六年级才回国，曾经是令老师非常担心的'帮扶对像'，却一路'逆袭'在初三一模中取得东城区第一名。同学们佩服我的学习能力，而我最为自豪的却是自己的适应能力。我在3个国家5个学校念过书，每到一个新地方，常常要重新开始，接受新的课程，认识新的老师和同学，甚至要学习使用原来不懂的新语言。这种一次又一次'清零'的感觉有时令人沮丧不安，但回头看去，这些经历锻炼了我的适应能力，让我在克服新的困难中成长，不断掌握新的能力，取得新的成绩……”。一段真挚、质朴的语言，道出的是他少年成长的真实历程，也代表着许多大使领馆孩子们的成长经历和生活。
的确，大使领馆里的孩子是一群特殊的群体，小至二个多月，大到升入大学，他们跟随父母行走在世界各大洲，最强的本领就是适应力。
其实作为孩子，生活条件的好坏对他们并不最重要，只要能与父母生活在一起，每天得到父母的亲昵和关爱就是最最幸福的。在上世纪九十年代末以前，由于政策的原因，驻外人员在任期内不能携子女出国工作，这就意味着孩子将与父母几年见不到，可以说外交官子女是“留守儿童”这一词最早的使用者。我记得有一位退休的老大使说过，他在外交部工作的36年时间里，有22年的时间在国外，到现在孩子快30岁，跟孩子在一起的时间才只有6年。在老一代外交官家庭中，这样的情况及其普遍。
孩子不仅是家庭和谐、圆满的中流砥柱，更是父母全身心投入祖国外交事业，安心工作的重要保证。如今国家经济实力增强，政策也放开，孩子可以跟随在身边了，可新的问题又让家长们有喜有忧。
由于外交官工作经常轮换，孩子们会在父母任期届满后一同回国，又将面临择校学习的问题。在外国生活过几年，孩子们可以说上一口地道的外语，但中文水平普遍退步，数理化等科目也比国内同龄孩子落下一大截。部分孩子回国后，进不了重点学校，甚至有的孩子不得不留级一年。
为了解决家长们的后顾之忧，外交部在驻外使领馆逐渐开办了“阳光学校”，教师由国内公派而来，这一举措让家长们拍手称快，大大的松了一口。我目前所在的菲律宾大使馆，在去年也挂牌成立了“中国驻菲律宾大使馆阳光学校”，教师是来自杭州的优秀教师。孩子们每天在当地学校放学后，晚间和周末再上中文课，实在一点不比在国内轻松。中文课内容完全按照国内的教学大纲，这样孩子们在回国后会很容易赶上教学进度。除此之外，学校还安排毛笔书法之类的兴趣课，加强孩子们综合能力的培养。
生活在使领馆里的孩子们个个都是“小外交官”，馆里的许多活动都少不了他们参与。每年春节联欢晚会，大使领馆都会邀请许多嘉宾前来参加，晚会中的表演节目是重头戏，这时孩子们拿出自己的绝活儿，唱歌、跳舞、乐器表演，绘画、书法表演，一展他们的才艺。到了“六一”国际儿童节，变成了他们的主场，以主人的身份邀请自己的老师、同学，及同学家长参加使领馆举办的庆祝活动，彬彬有礼，语言得体，彰显了我国“小外交官”的外交形象。
在大使领馆子女中，还有一些是上初、高中后才随父母到国外常驻的，这些大孩子精力旺盛，求知欲强，很容易闯过语言关，再把国内学到的本领与国外的知识相结合，取长补短，使自己在新的环境中迅速完善，进而融入当地社会。
大使馆为活跃大家的业余生活，会成立许多活动组，如俱乐部、读书会等，大孩子们都是积极的参与者。有时，大使馆会与当地社团组织一些体育友谊赛，如篮球、乒乓球、台球比赛中，他们都是赛场上的主力；像读书会活动，这些大孩子更是热衷，推荐畅销书、最新电影和最流行音乐歌曲是他们的强项，他们的朝气和活力，给外交官驻外生活带来了勃勃生机，缓解了压力，减少了寂寞，增加了乐趣。
由于从小在特殊家庭长大，环境的耳濡目染，和父母教育影响，在学习之外，大孩子们更愿意体验社会，做一些公益性的、对国家、对世界有意义的事情。给我印象最深的是，当国家发生大事时，孩子们的自觉、自律和超乎寻常的能力突显。 2008年5月12日，四川汶川发生8级大地震，这是一次巨大灾难，举国哀悼。让人感动的是，大孩子们在就读学校自发组织为汶川赈灾捐款活动。他们自己动手从网络上找图片、制作视频短片，再现地震灾害场景，自己撰写解说词，感人肺腑，催人泪下，效果不同凡响，最后把募集的捐款全部交给总领事馆。
大使馆里的孩子们在一天天长大，他们成长的不单是身体，更多的是思想。他们往往“少年老成”，那是因为特殊的生活经历磨砺了他们，从幼小心灵就开始变得坚强、独立、果敢。也许此时他们随父母正在非洲工作，明年就已转馆到靠近北极的挪威国了。一点不惊奇，因为这是父母和他们家庭的常态化，作为子女只能无条件的随行。而他们，不管在哪儿，适应力是应付一切变化的防身武器。
将来，当他们开始工作，或是一名医生，或是一名教师，或一名科技人员，更或者也做了一名外交官，我想，无论选择了哪一种职业，在大使馆的随任生活都将会影响他们一生，成为他们成长道路上的一笔宝贵财富。
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