中国VS菲律宾高考
（原载于《世界日报》）
中国高考临近，考生复习进入如火如荼的冲刺阶段。6月初的三天，是考生一锤定音，决定命运的时刻，所谓知识改变命运，怎不叫家长和考生紧张、焦虑。
我有一远房农村亲戚，家中女儿将参加今年高考，重点中学，成绩不错，想让我帮忙选报大学志愿，专业要求很简单，毕业挣钱多，且好找工作。涉及到命运关天，我只提了一些建议，没敢答应他们的求助。
作为曾经的考生，我深知高考有多难，寒窗苦读十几载，只为最后的金榜题名时。
中国有1300多年科举考试的历史，曾显示选拔人才的优越性。经过若干年的变革改进，现代高考制度的建立，主要源于：一是传统考试思维和价值；二是西方现代考试制度的模式和手段。
中国恢复高考40多年，仍是千军万马过独木桥、分分是命根、一考定终身。幸运的考生，通过险峻峭拔、悲风四旋的云梯，顺利地走进天堂之地，前程似锦。而落榜者则反之。
关乎孩子一生的命运，家长们岂敢怠慢，在孩子的教育经费上舍得投资、舍得花钱，学区房升值居高不下，让房地产业蓬勃发展；课外补课班，给老师的知识兑换成现金提供了机会。一个孩子参加高考，便是一个家庭的人民战争，一切都要为孩子的学习让路。坊间有种说法：将来就是“阶级固话”，有钱人才能供起孩子上大学，没钱人孩子只有梦想没有现实。这话让人胆寒，因为这是一种社会的倒退。
来到菲律宾后，我对大学教育也做了一番了解。自1994年废除全国统考后，考生考试灵活宽泛，可以多选，择校、择考。整体而言是宽进严出。高等教育十分普及，全国有3000多所大学，马尼拉就有300多所，马尼拉招收留学生有近60所。大学教育精英在上，以金字塔的塔基——各种小型大学为依托。这样看，虽然菲律宾不算一个发达国家，单看它的教育体制和方式，还是值得学习的。
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