菲律宾教育部计划利用AI等科技技术 开始建造中低层学校

【菲龙网专讯】当地时间9月2日，菲律宾教育部(DepEd)副部长登辛(Epimaco Densing III)表示，当局正在考虑使用技术，包括人工智能，作为解决菲律宾长期存在的教室短缺问题的替代工具。

登辛在面对众议院拨款小组时承认了解决该国教室不足的巨大挑战，并说：“虽然我们正专注于基础设施作为解决过去问题的传统方式，正如副总统、教育部部长萨拉·杜特地所提到的，但我们也在研究技术，混合式学习作为另一种解决教室短缺的方式。”

他还分享说：“事实上，我们计划会见微软技术代表，让他们向我们介绍他们所称之为虚拟教室上的人工智能。”

菲律宾的教室短缺问题估计有16.5万个教室。此外，根据教育部的数据，还有约18.9万栋学校建筑需要进行重大或轻微维修。

至于新教室的实际建设，登辛表示，他们目前的策略是最大程度地利用可用土地。他说：“在没有可建设的空间的情况下，目前的指令是停止或减少建造一层教室。我们打算建造多层楼，以最大程度地利用可建设的空间。”

根据这个计划，教育部将建造高层建筑，高度在5到12层之间。

教育部明年拥有196亿披索的预算，用于新建7,879个教室。